創(chuàng)研的來源在于新，不斷學習優(yōu)秀的設計作品，提煉其精華是我們提高自身創(chuàng)新能力的手段之一。將他人優(yōu)秀的設計語言與我們的創(chuàng)新思維相結合，使我們日后的設計產品得到升華。11月1日下午，利用工作之余創(chuàng)研所的青年設計師走進河北傳媒學院興安校區(qū)，展開了一次理論結合實際的建筑參觀考察活動。

參 觀 組 織 工 作

一、設計師分別對河北傳媒學院進行理論了解

河北傳媒學院成立于2000年，是一所以傳媒、藝術類專業(yè)為主，藝術學、文學、工學、管理學等多學科兼容的普通全日制本科院校，學校總占地面積為137萬平方米，教學儀器設備價值6352萬元，紙質圖書120萬冊，電子圖書200萬種。分為學府、警安、興安三個校區(qū)，我們即將要去參觀的便是位于欒城區(qū)興安大街的興安校區(qū)，也就是傳媒學子口中的新校區(qū)。

二、了解校區(qū)規(guī)劃布局

出發(fā)前查閱其平面圖，從整體規(guī)劃方向大致了解了興安校區(qū)的規(guī)劃布局，查看好行駛路線，便帶著一顆憧憬的心向目的地進發(fā)。

學 習 感 悟

從整體規(guī)劃布局上看，校園內各樓排布張弛有度，建筑與景觀相互結合，中央大湖與景觀廊架搭配蜿蜒蜷曲的步道，平靜中孕育詩意，給一所沉穩(wěn)的文化建筑帶來靈動的韻律之美。

立面采用校園常用的紅磚手法，搭配鋼架及藍色玻璃幕，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互結合，在給學生帶來濃厚傳統(tǒng)底蘊的同時又不失現(xiàn)代創(chuàng)新的文化氣息。

每一處景觀小品的精致表達更體現(xiàn)出了設計人獨具匠心的一面。

結  語

通過此次考察，

設計師們受益良多。

通過對比自身設計產品，

將理論與實踐相結合，

我們能發(fā)現(xiàn)更多更好的設計元素，

在日后的創(chuàng)新設計中提煉升華。

同時提升自身設計品質，

打造拓樸的獨立設計風格，

將我們的靈魂融入每一份設計稿，

發(fā)揚拓樸精神，

創(chuàng)造出更新更好的設計產品，

加油！

文字/劉意

攝影/劉意、王愛民